Схема структура гражданского права

Схема структура гражданского права

Гражданское право в системе отраслей права 3 Схема 2. Сила действия источников гражданского права ч 3 Схема 3. Основания возникновения гражданских прав и обязанностей 4 Схема 5. Способы защиты гражданских прав 5 Схема 6.

Содержание:

Гражданское право

Изучение каждой темы следует начинать с внимательного ознакомления с набором вопросов. Они ориентируют студента, показывают, что он должен знать по данной теме. Вопросы темы как бы накладываются на соответствующую главу избранного учебника или учебного пособия. В итоге должно быть ясным, какие вопросы темы учебного курса и с какой глубиной раскрыты в конкретном учебном материале, а какие вообще опущены.

Требуется творческое отношение и к самому содержанию дисциплины. Вопросы, составляющие ее содержание, обладают разной степенью важности. Есть вопросы, выполняющие функцию логической связки содержания темы и всего курса, имеются вопросы описательного или разъяснительного характера, а также исторического экскурса в область изучаемой дисциплины. Все эти вопросы не составляют сути понятийного, концептуального содержания темы, но необходимы для целостного восприятия изучаемых проблем.

Изучаемая дисциплина имеет свой категориально-понятийный аппарат. Научные понятия - это та база, на которой строится каждая наука. Понятия - узловые, опорные пункты как научного, так и учебного познания, логические ступени движения в учебе от простого к сложному, от явления к сущности. Без ясного понимания понятий учеба крайне затрудняется, а содержание приобретенных знаний становится тусклым, расплывчатым. Студент должен понимать, что самостоятельное овладение знаниями является главным, определяющим.

Высшая школа создает для этого необходимые условия, помогает будущему высококвалифицированному специалисту овладеть технологией самостоятельного производства знаний. Работа с литературой В самостоятельной работе студентам приходится использовать литературу различных видов: первоисточники, монографии, научные сборники, хрестоматии, учебники, учебные пособия, журналы и др. Изучение курса предполагает знакомство студентов с большим объемом научной и учебной литературой, что, в свою очередь, порождает необходимость выработки у них рационально-критического подхода к изучаемым источникам.

Правильное чтение рекомендованных источников предполагает следование нескольким несложным, но весьма полезным правилам. Предварительный просмотр книги включает ознакомление с титульным листом книги, аннотацией, предисловием, оглавлением. При ознакомлении с оглавлением необходимо выделить разделы, главы, параграфы, представляющие для вас интерес, бегло их просмотреть, найти места, относящиеся к теме абзацы, страницы, параграфы , и познакомиться с ними в общих чертах.

Быстрое чтение. Это следующий этап работы с книгой. Целью быстрого прочтения выделенных мест является определение того, что из прочитанного вами в том или ином фрагменте текста представляет наибольшую ценность, к какому вопросу семинарского занятия, доклада, реферата имеет отношение информация и что с ней делать, как применить, чем дополнить. Научный аппарат. Научные издания сопровождаются различными вспомогательными материалами - научным аппаратом, поэтому важно знать, из каких основных элементов он состоит, каковы его функции.

Знакомство с книгой лучше всего начинать с изучения аннотации - краткой характеристики книги, раскрывающей ее содержание, идейную, тематическую и жанровую направленность, сведения об авторе, назначение и другие особенности. Аннотация помогает составить предварительное мнение о книге. Глубже понять содержание книги позволяют вступительная статья, в которой дается оценка содержания книги, затрагиваемой в ней проблематики, содержится информация о жизненной и творческой биографии автора, высказываются полемические замечания, разъясняются отдельные положения книги, даются комментарии и т.

Вот почему знакомство с вступительной статьей представляется очень важным: оно помогает студенту сориентироваться в тексте работы, обратить внимание на ее наиболее ценные и важные разделы. Той же цели содействует знакомство с оглавлением, предисловием, послесловием; Весьма полезными элементами научного аппарата являются сноски, комментарии, таблицы, графики, списки литературы.

Они не только иллюстрируют отдельные положения книги или статьи, но и сами по себе являются дополнительным источником информации для читателя. Если читателя заинтересовала какая-то высказанная автором мысль, не нашедшая подробного освещения в данном источнике, он может обратиться к тексту источника, упоминаемого в сноске, либо к источнику, который он может найти в списке литературы, рекомендованной автором для самостоятельного изучения.

Ведение записи прочитанного. Развернутый план представляет собой более подробную запись прочитанного, с детализацией отдельных положений и выводов, с выпиской цитат, статистических данных и т.

Как правило, тезисы составляются после предварительного знакомства с текстом источника, при его повторном прочтении. Они помогают запомнить и систематизировать информацию; Составление конспектов Большую роль в усвоении и повторении пройденного материала играет хороший конспект, содержащий основные идеи прочитанного в учебнике и услышанного в лекции.

Конспект — это, по существу, набросок, развернутый план связного рассказа по основным вопросам темы. В какой-то мере конспект рассчитан в зависимости от индивидуальных особенностей студента не только на интеллектуальную и эмоциональную, но и на зрительную память, причем текст конспекта нередко ассоциируется еще и с текстом учебника или записью лекции. Поэтому легче запоминается содержание конспектов, написанных разборчиво, с подчеркиванием или выделением разрядкой ключевых слов и фраз; по той же причине очень трудно если не невозможно готовиться по чужим конспектам.

Эссе и реферат Реферат лат. Реферат позволяет использовать приобретенные навыки работы с литературными источниками, способствует развитию аналитических способностей. Структура реферата должна включать в себя следующие пункты: Оглавление. Глава 1. Список использованной литературы. Во введении необходимо кратко раскрыть актуальность темы реферата, дать краткую характеристику использованной при его подготовки научной литературы, сформулировать его цель и задачи.

Цель и задачи реферата обусловливают его структуру. Названия глав и параграфов должны отражать сформулированные во введении задачи. Название глав и параграфов не должно совпадать с названием реферата. В заключении формулируются основные выводы, делаются обобщения по проделанной работе. Научный аппарат реферата должен быть оформлен в соответствии с правилами. В частности, все приводимые в реферате цитаты прямые или косвенные должны иметь соответствующую сноску на источник.

С правилами оформления научного аппарата можно ознакомиться в библиотеке института либо проконсультироваться на этот счет с библиографами. Рефераты пишутся только по темам, рекомендованным преподавателем и представленным в соответствующем учебно-методическом пособии или комплексе. Категорически недопустимо представлять рефераты, взятые из Интернета. Подобные рефераты рассматриваться и рецензироваться не будут.

Эссе essay, англ. Выполнение данного вида работы требует от студентов умения анализировать материал, размышлять на заданные темы и в краткой форме излагать свои мысли. В эссе студент должен определить свое отношение к рассматриваемой проблеме, дать свое собственное решение поставленной задачи.

Критерии оценки эссе: соответствие содержания теме; обоснованность, чёткость, лаконичность; самостоятельность выполнения работы наличие индивидуальной позиции автора ; соответствие формальным требованиям. Предлагаемый порядок работы: 1. Найти источников по теме эссе. Прочитать и обобщить изученный материал. Выбрать наиболее важные с вашей точки зрения моменты и составить набросок эссе общие положения, цитаты, графики, схемы и др.

Оценить, соответствует ли ваш предварительный вариант теме эссе. Проконсультироваться при необходимости с преподавателем. Оформить работу и сдать ее. Выполнение практических заданий Одной из активных форм самостоятельной работы студента является практическое задание на определенную тему. В ходе работы над темой происходит изучение источников по теории и практике государственного управления, знакомство с научной литературой.

Открывается возможность научиться профессионально анализировать как источниковедческую, так и научную и учебную литературу. Творческая работа над практическим заданием имеет несколько этапов. На первом этапе происходит определение темы практического задания, ознакомление с содержанием курса, где излагаются основные проблемы; изучение нормативно-правовых документов; изучение литературы - первоисточников, монографий, статей и др.

В списке литературы содержатся те источники, работа с которыми будет способствовать развитию у студентов умения находить правильный ответ на поставленный вопрос, а также анализировать и содержательно излагать поставленный вопрос. При выполнении практического задания использование учебников возможно лишь в методологическом, но не в содержательном плане.

На этом этапе происходит первоначальное ознакомление с литературой, которая рекомендована в списке дополнительной литературы. Студент должен составить план работы, выделить наиболее важные вопросы по теме практического задания.

Таким образом, первый этап - это вхождения в тему проблему , накопления и осмысления знаний, анализ источниковедческой базы по проблеме. Этот этап завершается составлением логико-структурной схемы практического задания. Второй этап носит аналитически - поисковый характер. Анализируя рекомендованную литературу, дополняя ее новыми материалами, автор практического задания ищет ответы на вопросы плана.

На этом этапе, как и на первом, делаются необходимые выписки, но они носят уже более осознанный характер, сопровождаются комментариями, своими суждениями. Это уже заготовка материала для ответа на практическое задание.

На этом этапе завершается работа над его структурой. Третий этап — ответ на практическое задание по разработанной логико-структурной схеме. Здесь автор приобретает очень ценное качество: писать грамотно, логично, своими словами, то есть попытаться формировать свой стиль изложения материала, свою логику мышления. Ответ на практическое задание должен содержать различные точки зрения по проблеме с обязательным собственным студента анализом проблемы и выводами.

Подготовка к зачету В идеале к экзамену зачету необходимо начинать готовиться с первой лекции по данному курсу. Именно такой подход, предполагающий постоянную, систематическую работу студента по освоению учебного материала, позволяет ему получить наиболее глубокие и прочные знания. У студентов, обучающихся с применением дистанционных технологий, промежуточный контроль зачет и экзамен по дисциплине осуществляются посредством выполнения тестовых заданий.

Требования к контролю: - контрольная работа — 7 тестовых заданий. Ограничение по времени — 30 минут; - зачет — 15 тестовых заданий. Ограничение по времени — 45 минут.

Тестовое задание состоит из вопроса и четырех вариантов ответа, один из которых является верным. Редко встречаются вопросы, на которые нужно дать несколько верных ответов.

Гражданское право как наука: проблемы теории и практики

Понятие, значение и особенности источников гражданско-правового регулирования. Понятие, состав и система нормативных актов, содержащих нормы гражданского права. Иные источники гражданско-правового регулирования в Российской Федерации. Применение нормативных актов, содержащих нормы гражданского права.

Схемы по гражданскому spb-doctor.ru Гражданское право: Альбом схем по специальности Структура гражданского правоотношения.

Она относится к так называемой семье романо-германского права, которая характеризуется довольно четкой структурированностью самого права, делением его на отрасли и институты. Основным источником права в Республике Беларусь, как и в других странах, где утвердилась романо-германская правовая система, являются нормативные правовые акты. Высшей юридической силой среди актов законодательства обладает Конституция Республики Беларусь. В качестве источников права выступают также нормативные договоры и в ограниченной мере — правовые обычаи. В связи с развитием международных связей Республики Беларусь все большее значение для национальной правовой системы страны приобретает международное право. В статье 8 Конституции Республики Беларусь признается приоритет общепризнанных принципов международного права, предусматривается соответствие им национального законодательства.

ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО в схемах

Юридические факты и их составы в гражданском праве Понятие гражданского права как науки, отрасли права и учебного курса Еще со времен античного Рима все юридические нормы принято было разделять на публичные и частные. Публичное право jus publicum регулирует отношения, затрагивающие властные отношения государства и общества. Частное право jus civil, или jus privatum регулирует отношения, затрагивающие обособленные интересы отдельно взятых граждан или их объединений. Гражданское право является важнейшим элементом частного права. Гражданское право как юридическая категория имеет несколько значений в зависимости от того, что именно является предметом его изучения. Под гражданским правом следует понимать: науку как систему знаний о закономерностях гражданско-правового регулирования общественных отношений; отрасль российского права как систему норм; гражданское законодательство как систему федеральных законов ; учебную дисциплину как систему знаний о гражданском праве. Гражданское право как наука представляет собой систему знаний о закономерностях становления и развития гражданско-правовых явлений, а также деятельность по получению новых знаний о гражданском праве, наиболее полно отвечающих динамично развивающимся потребностям гражданского оборота. Предметом науки гражданского права являются гражданское законодательство Гражданский кодекс РФ далее — ГК и иные федеральные законы , иные правовые акты указы Президента РФ и постановления Правительства РФ , акты министерств и иных федеральных органов исполнительной власти , содержащие нормы гражданского права , обычаи делового оборота, а также общепризнанные принципы и нормы международного права , международные договоры Российской Федерации и, наконец, общественные отношения, регулируемые нормами гражданского права. Для выработки норм, отвечающих потребностям участников гражданского оборота, недостаточно знаний действующих нормативных актов и практики их применения. Выработка предложений по совершенствованию действующего законодательства предполагает в качестве обязательного условия наличие глубоких познаний характера и сущности тех общественных отношений, которые нуждаются в регулировании нормами гражданского права.

Структура гражданского правоотношения. 9. Субъекты гражданского Осуществление гражданских прав и обязанностей.

Вы точно человек?

Изучение каждой темы следует начинать с внимательного ознакомления с набором вопросов. Они ориентируют студента, показывают, что он должен знать по данной теме. Вопросы темы как бы накладываются на соответствующую главу избранного учебника или учебного пособия.

Гражданское право как наука: проблемы теории и практики

Понятие и принципы гражданского права. Предмет и метод регулирования. Отграничение гражданского права от других отраслей права. Гражданское право — совокупность норм, регулирующих имущественные и личные неимущественные отношения, возникающие между гражданами и юридическими лицами и основанные на равенстве сторон, а также экономической самостоятельности. Имущественные отношения — отношения, возникающие по поводу владения, пользования, распоряжения различным имуществом собственником или не собственником купля-продажа, мена и др. Неимущественные отношения — отношения, возникающие по поводу нематериальных благ унижение чести и достоинства лица и др. Принципы гражданского права — исходные начала, определяющие сущность гражданского права, общеобязательные идеи, характеризующие гражданское право в целом. ГК РФ устанавливает следующие принципы гражданского права: 1 равенство участников отношений, регулируемых гражданским правом.

боопфбгйс ртпзтбннщ хюевопк дйугйрмйощ "зТБЦДБОУЛПЕ РТБЧП"

Правосубъектность — это совокупность правоспособности и дееспособности. У граждан она является общей, а у юридических лиц, как правило, специальной. В каждом правоотношении различают 2 стороны: управомоченую и обязанную. Они противостоят друг другу и не могут существовать один без другого. Как на управомоченую, так и на обязанную сторону может быть одно или несколько лиц, то есть состав может меняться в порядке правопреемства. Правопреемство — это переход гражданских прав и обязанностей от одного лица к другому. К гражданском праве можно передавать только имущественные права и обязанности, если они не носят личного характера алименты.

Транскрипт 1 Абдыкадыров Б. Диденко Предисловие Процесс формирования правового, демократического государства в суверенном, независимом Казахстане органически взаимообусловлен с динамичным, последовательным развитием системы национального права. Важным аспектом в правотворческой деятельности Казахстана, стало принятие Гражданского кодекса, закрепившего концептуально значимые, принципиально новые гражданско-правовые положения всесторонне отвечающим целям и задачам рыночного регулирования современных экономических отношений. Гражданский кодекс Республики Казахстан стал фундаментом становления и совершенствования отрасли гражданского права. Роль и значение в изучении Гражданского права в условиях перехода к рыночной экономике как основного регулятора товарно - денежных отношений возрастает с каждым днем. В этой связи возрастает большой спрос в подготовке современных, профессиональных и высококвалифицированных юристов, хорошо знающих теорию и практику гражданского законодательства и умеющих применить свои знания на практике. Вследствие этого, лицам, осуществляющим подготовку юристов необходимо уделять все большее внимание совершенствованию учебно-методической работы. Сейчас само время обуславливает необходимость своевременного издания новой юридической литературы. Данное учебное пособие альбом схем как представляется, восполняет недостаток юридической литературы и позволит повысить эффективность изучения гражданского права. Материалы учебного пособия изложены в соответствии с программой курса гражданского права.

Корякин В.М. Гражданское право. Общая часть. Схемы

Вопросы и ответы с возможностью задать бесплатный вопрос адвокату Понятие гражданского правоотношения и его особенности Гражданские правоотношения — совокупность норм права, регулирующих вопросы имущественного и личного неимущественного характера, товарно-денежные отношения, вопросы собственности. В отношениях, регулируемых гражданским правом, участвуют физические и юридические лица. Целью гражданских правоотношений является полноценное удовлетворение духовных и материальных потребностей граждан в рамках законодательства. Главный принцип функционирования норм гражданского права — равенство.

Гражданское право как отрасль права и как отрасль законодательства исследованы достаточно хорошо. Мы тоже провели ряд конференций, посвященных этой теме: Актуальные проблемы частного права г. Однако гражданскому праву как науке и как учебной дисциплине в литературе уделяется очень мало внимания. Монографических исследований практически нет [1]. Большое внимание уделяется в науке гражданского права истории развития гражданского права [3]. Проводятся исследования и по истории науки гражданского права Казахстана [4]. Ввиду слабой исследованности как науки гражданского права, так и правовой науки в целом в научных исследованиях, посвященных конкретным юридическим проблемам, встречается немало путаницы в определении научных понятий. Понятие, определение, термин, проблема, теория, доктрина, концепция, категория — что означают и как соотносятся между собой эти понятия?

Гражданское правоотношение - это складывающаяся на основе гражданско-правовых норм связь между субъектами гражданского права через их права и обязанности, осуществление которых обеспечивается государством С. Признаки гражданского правоотношения: 2 автономия воли субъектов; 3 имущественная самостоятельность субъектов. Гражданское право регулирует имущественные и личные неимущественные отношения, причём в качестве имущественных подразумеваются имущественно-стоимостные отношения, то есть, главным образом, это товарно-денежные отношения. Личными неимущественными отношениями, регулируемыми гражданским правом, выступают те, которые всё же каким-то образом связаны с имущественными. Например, это авторское право. Следует выделить содержание гражданских правоотношений. Содержание гражданского правоотношения означает права и обязанности субъектов гражданских правоотношений.

Комментарии
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Пока нет комментариев. Будь первым!

© 2020 spb-doctor.ru